창의성2 디지털 프리 타임을 실천하는 유럽 교육 사례 분석 1. 왜 유럽은 디지털 프리 타임에 주목했을까요?21세기 디지털 시대를 맞이하면서 대부분의 나라들이 학교와 가정에서 디지털 기기 사용을 점점 늘려왔습니다. 그러나 놀랍게도 유럽의 몇몇 국가는 오히려 이 흐름에 제동을 걸고 있습니다. "아이들의 뇌 발달과 정서 건강을 위해 디지털 사용을 줄여야 한다"는 움직임이 본격적으로 일어나기 시작한 것입니다. 특히 독일, 핀란드, 스웨덴, 프랑스 등에서는 '디지털 프리 타임'의 중요성을 교육 정책 차원에서 강조하고 있습니다.이들은 단순히 기기 사용 시간을 제한하는 것이 아니라, 디지털 없는 시간 동안 무엇을 경험하게 할 것인가에 집중하고 있습니다. 아이들이 스스로 생각하고, 몸을 움직이며, 사람과 교류하는 경험을 통해 두뇌의 고차원적 사고를 키울 수 있도록 교육 프로.. 2025. 5. 4. 아이의 자유 놀이 시간과 창의성의 상관관계 실험 1. 자유 놀이 시간이 필요한 이유를 고민했습니다요즘 아이들은 태어날 때부터 디지털 환경에 둘러싸여 자라고 있습니다. 스마트폰, 태블릿, TV, 게임기 등이 늘 손 닿는 곳에 있습니다. 물론 이런 기술은 학습이나 소통에 유용하지만, 아이들의 뇌 발달에는 다소 우려스러운 영향을 미치기도 합니다. 특히 하루 종일 누군가가 만들어준 콘텐츠만을 소비하는 생활은, 아이 스스로 생각하고 창조하는 능력을 약화시키는 원인이 될 수 있습니다.부모로서 이런 현실을 보면서 고민이 깊어졌습니다. "우리 아이는 과연 스스로 생각할 시간과 공간을 충분히 갖고 있을까?" "자유롭게 놀이할 수 있는 시간 없이도 창의성이 자랄 수 있을까?" 하는 의문이 들었습니다. 그래서 직접 작은 실험을 해보기로 했습니다.하루 일정 시간을 정해 아.. 2025. 5. 2. 이전 1 다음